<!--go-->

早飯之後，穆笙開始《強制化合》的修煉。

《強制化合》於理論上的學習要求不高，主要還是孰能生巧。

此時，穆笙手裡便捧著一個燒杯，其中盛放著一些藻類。

這些藻類，就是穆笙修煉《強制化合》的道具。

它們的生滅繁衍、新陳代謝，都是穆笙熟悉《強制化合》的媒介。

以精神力探知、干涉它們的生命軌跡，就是對生命煉成的熟悉過程。

當然，這只是最基礎的修煉過程。

完成這一步學習後，穆笙才算是入門《強制化合》，有了進行生命煉成的資格。

不過這也只是對穆笙來說，尋常精神念師即使入門《強制化合》，也沒能力進行生命煉成。

因為他們的精神操控力太弱了。

稍有不慎，就會導致目標內分泌紊亂，嚴重點使目標細胞崩潰而死也不是不可能。

所以教科書是不建議低階精神念師進行生命煉成的。

甚至也不建議他們將物質煉成運用於實驗，一點自身都沒有意識到的微小失誤，就會極大影響實驗結果。

據穆笙從論壇瞭解到，鍊金系在初期，就是學生們口中的純輔助專業，只能修點雜物。

像是把裂開的瓷杯粘合，為生鏽的工具除鏽，才是他們不會搞砸的。

至於生命煉成，那是大三才有機會涉及到的科目。

一般情況下，鍊金系的學生在大一大二時，都是混在基因調製院系裡學習理論知識的。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)