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“情況就是這麼個情況。”

年級部辦公室裡，孫平安一臉不敢相信地看著眼前的兩張意向同意書，和眼前那個剛剛穿越不久的年輕人。

此刻，謝治正一臉理所當然地對著孫平安講解自己的需求。

“我需要一間空教室，作為心理互助協會為一年級學弟學妹們進行心理疏導的活動場所，此外，我也需要為新生的心理互助協會招募一批實力可靠的職業負清師同學，作為互助協會的第一批社員。”

謝治一邊說著，目光一邊從孫平安詫異的臉上挪動到桌面上的兩張意向同意書上，繼續說道：

“這兩張同意書，一張是趙海洋校長籤的字，校長大力支援我建立大學生心理互助協會，並且充分肯定了我願意為學弟學妹們解決心理問題的願望；另一張，則是周靜思老師的同意書，周靜思老師同意擔任我們心裡互助協會的指導老師，以確保我們在對學弟學妹進行心理疏導的時候，不會出亂子。”

同意書，是真的。

但孫平安還是不敢相信自己的眼睛與耳朵。

這天方夜談的設想，校長怎麼能同意呢？周靜思老師也跟著胡鬧？

沉默許久，孫平安終於開了口。

“我可以同意你租用實驗樓B2三樓第一間空教室的請求，但……”

“一個指導老師不夠，我會和周靜思老師一起看著你們。”

“至於初期社員的招募……”

“我看你的這張申請書上，希望能夠入社的初期社員一共有三個，熊安穗，陸川，還有，王大擺？你這是緊著自己的舍友挑啊。”

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