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“不知水鏡先生所說的無能之輩……是何人？”劉琮眯了眯眼睛，語氣變得有些莫名起來。

“那些出沒有受過很好教育計程車子了。”司馬徽慢吞吞的回答，完全一副理所當然的樣子。

“教育，是衡量一個士子是否有才的標準，哪怕是臥龍諸葛亮，若是不受良好教育，也無法成治世之臣的。”

“而楚王殿下任用人不看其背景,啟用人才不以家世為重，這是好事。但是其中很多士子因為出身問題，受到教育水平並不會太高，所以啟用還需要三思。”

劉琮聽到這個話頓時有些不樂意了，司馬徽的意思很簡單，就是要更多的支援士族而不是寒門那些泥腿子。

如果你僅憑名字來看，的確可能會感覺寒門的教育水平很差。

但實際上，東漢的寒門士子實際上並非真正的黔首，而是一些小有資產的小地主和豪族。他們手上握著的資源絲毫不少,教育資源也不差。

他們大多都是後起之秀，在大漢年間透過不斷的開荒創造資產，從而形成了小地主寒門階級。

士族的起源就很早了，甚至可以追溯到戰國七雄時期的各國貴族。他們掌有大量的田地和祖上流傳下來的聲望，形成了根深蒂固計程車族階級。

相當於西方的貴族了。

簡單來說，就是西方小地主和貴族的關係，他們跟士族的差距僅限於他們沒有底蘊和名望。

所以司馬徽所說寒門受教育比士族低，劉琮是不能認可的，今天他打算跟這個眼高於頂的水鏡先生辯一下。

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