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翠綠松柏排排列列，綠蔭中，有陣陣的朗誦聲。

還有幾分鐘才下最後一堂課，陸銘在校園裡隨意的熘達著，來到了雪若班級教室旁。

從後門看著雪若和其他小學生一樣，揹著手認真聽課的樣子，陸銘不禁微微一笑。

其實自己還是有一顆學生心的，前世還沒畢業好像成了一種枷鎖，一種遺憾，令自己總感覺自己還缺點什麼，還應該是個學生。

來到這個世界，也想彌補這個遺憾，但太忙了，進過弗納德學院讀中學，就現在，自己還有個身份，是鎮江師範學校的學生。

可是，自己太忙了，身邊的事情，都要分身才忙得過來，本尊哪有時間去學校讀書呢？

要說西洋文，這一年多來，跟著黑頭學，口語上進步很大，和西洋人簡單溝通應該沒問題了。

只是黑頭教自己畢竟不敢擺教師架子，自己對了錯了，也不敢說，但自己只要找個真正的家庭教師鞏固下，語法和書寫上再完善完善就沒問題了，完全不用進校園。

所以，進校園，對自己來說，只能是一種遺憾，而不是什麼一定要經歷的階段了。

而且，自己和東海幾名學者聯名的著作《社會論》，已經準備在黑山的軍警學校及中等學歷的學校定為必修課，除了年初揭牌的黑山軍政大學外，黑山沒有其他學科類大學，也只能在中等院校推廣。

《社會論》算是自己在這個世界提出的政治思想陸主義1.0版，主要是對社會公義、各種社會架構、階級本質、公民權、法治及平等自由等思想的闡述，以後應該還會逐步完善。

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