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這一段雙方的較量過程，被精英學院老師們篩選了出來，當成現實題材供學員們討論。

特別是雙方指揮官，應對戰局的分析研討與佈置調整，佔了大部分影片內容。

教學進度晚於實戰一天左右，目的是防止資訊洩密。

聘請的外星軍事教官，先讓學員分成兩方，運用所學知識研究對戰策略，然後用實戰結果來驗證他們的可行性。

牧良選擇聯盟一方，擔任策劃參謀長，負責集思廣益，最終做出對應。

他的思路很奇特，綜合分析各種因素，給出的應對手段是：

方案一：

投放鑽井類炸彈，消減、干擾對方的同時，暴露雙方坑道位置，解決氧氣問題；

以人數優勢，地面地下雙線出擊，拼傷亡扳回劣勢。

方案二：

直接放棄賽克馬小鎮地下坑道，大部撤退到後方安全區域，小部堅守地面分散阻擊；

利用地面溪流，灌注整個地下坑道，一來阻斷對方地下偷襲，二來大幅延緩坑道滲透進度，三來爭取增援時間；

同步清除地面障礙，發揮人數優勢，展開地面進攻，重新對方奪取倉庫群。

這個建議，在後來的實戰中，部分得到了吻合。

課堂???????????????上，是謀略推算上的鬥智鬥勇。

戰場上，則是生死存亡的鬥智鬥勇。

2月2日，上午8時。

雙方部隊將成功或失敗的訊息，點對點逐次上傳，到達各自行動的決策指揮部時，真相才開始明朗。

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