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蘇明哲發明了新型材料，申請了專利，並且得到學校五千塊獎學金的訊息，很快就在學生群體裡傳播開來。

當天晚上，蘇明哲的天宇手機就不斷接受到同學發來的球球號新增資訊。

以前同學三年，蘇明哲在學校裡就是個小透明，球球號都沒新增超過十個同學。

但是，今天一天就超過十個以上同學申請新增。

都說象牙塔裡的學生單純。

現在看來，這些學生也不怎麼單純。

只能說：無利不起早。

絕大部分人都逃脫不了趨利避害的本能。

第二天，週二下午。

《分子設計與化學工程》課上完，作為任課老師的周主任，就示意蘇明哲跟他去一下辦公室。

蘇明哲讓沈傑幫自己把課本帶回宿舍，自己就跟著周主任來到了辦公室。

兩人分別坐下。

蘇明哲見周主任一個勁的收拾各種材料，好像要涼一涼自己，不由得心裡暗笑這傢伙手段低劣，卻也配合，主動開口問道：

“周主任，您找我什麼事？”

“小蘇啊，你先坐下。”

周主任想要拿捏主動權，用的方法也比較低劣，涼了一下後，就開始噓寒問暖。

說的內容，基本上圍繞著原身的孤兒身份來講，什麼求學不易，學校關懷，官府幫助，做人不能忘本，要報效國家等等。

蘇明哲剛開始陪著東拉西扯，只是周主任漸漸圖窮匕見，就笑呵呵不接話茬。

有些話自己主動開口，和對方主動開口，那是截然不同兩種局面。

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