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“果然，寶箱的品質是根據考試的成績和考試的影響力來決定的！”透過兩次寶箱提示資料的對比，秋陽大概明白了寶箱評級的機制。

其實這一點在提示上面就有所體現了。分別是試卷得分，試卷總體難度，還有綜合社會影響力這三個維度。

這都很好理解，試卷得分就是考試的分數，總體難度就是這張試卷題目相較於所有試卷的難度，而綜合社會影響力有些難以判斷，但大概就是這場考試對於整個社會以及自身的影響力。

比如期中考試，是整個學期中重要性排名第二的考試，僅次於期末考試，不過這考試對於社會和人生層面的影響力就非常的不足了。

期末考試好歹還可以決定你是否有一個愉快的暑假和寒假，但是期中考試就真的只是決定爹媽的巴掌痛不痛而已。

當然了，你更不可能認為某場期中考試對你人生有多麼巨大的影響，更別說是對社會的影響了。

所以期中考試的綜合社會影響力評分只有20分左右。

而這些因素加在一起，只定了一個八品的寶箱出來，假如秋陽沒猜錯的話，上面還會有七個品級，上中下三個檔次，總共21個不同檔次的寶箱，自己就算這一次考出了滿分100分，在區區20分的綜合社會影響力的評估下，恐怕最多也就是一個七品寶箱頂天了，七品之上，就只有期待其他更加重要的考試。

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