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考場內的考生沒有想到，監考室的老師們看到他們抱團後，再次做出了反制措施。

很顯然，監考老師們並不想讓他們抱團。

此刻只有葉洛猜到了這次特別招生測試監考老師們的真實想法。.c0m

其實從一開始，葉洛在看、在聽這次特別招生測試的一些規則時，就明白在這次特別招生測試裡，抱團並不是最好的做法。

當時在飛機上，監考老師就說，透過這次特別招生測試，被各所頂尖院校錄取後，就會成為各所院校裡特別行動組的成員。

而特別行動組的成員會經常執行一些無法理解的任務。

那麼很明顯這次特別招生考試，目的為了招單人作戰能力強悍的考生。

既不是招團隊作戰能力強的考生，也不是招領導能力強的考生。

但是，監考室一開始卻沒有阻止學生們抱團，在前五天什麼資訊都不透露，放任考生們去抱團。

考生們在這五天並肩作戰，相互熟悉，建立友誼，關係融洽。

卻又突然在第六天用“同市考生”相互獵殺的方式來破壞考生之間建立起來的友誼。

讓大家自相殘殺，反目成仇。

其實也是一種“考驗”和“教訓”。

葉洛覺得，這顯然是監考室的那幫監考老師們在告訴想要透過特別招生測試的考生一件事：“不要相信你的隊友！”

也是在測試這群考生的執行力，告知考生們一條資訊：

“特別行動組的成員，接到任務命令，哪怕目標是自己的隊友，也要毫不猶豫的執行！”

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