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“你寫份申請吧，把你調到科研班去，我希望你能充分認識到，去科研班才是你最好的出路。”張老師勸說葉洛，“你那理論知識成績，去了科研班妥妥的第一名，甚至衝擊今年高考的科研狀元也不是沒有可能。”

末了，張老師又補充一句：“你在智械班屈才了，智械班不適合你。”

葉洛沒有說話，他空洞的眼神證明此刻他正在走神。

此時的他，根本沒聽進張老師的話，他的腦海裡再次對損毀的機械虎進行完全解構。

此刻的葉洛感覺自己就是臺智腦，機械虎的每個細微之處都在自己的腦海裡清晰無比。

葉洛腦海裡突然靈光一閃！

與此同時張老師開口：“行了，就這樣吧，你把調班的申請交上來，連同這隻機械虎的操縱權，寫份自願放棄的報告，我會建議學校調換給你一隻完好的C級智械戰寵。”

葉洛：“啊？為什麼？”

張老師：“什麼為什麼？還有一個月就一模了，你在一模前不調到科研班，你就再也沒有機會了！”

葉洛：“那為什麼要讓我寫自願放棄機械虎的報告？”

張老師：“你調到科研班，就不能再擁有A級機械獸的操控權，再說了，你不放棄，你那機械虎還有用嗎？還能用嗎？”

記憶回到當初高二開學分班的那一刻，葉洛有著出色的理論知識成績，那時還是三個S+，但卻有著糟糕的實戰能力。

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