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老師所想完全正確。這兩樣器物同河洛圖絕對有關係。但寂照閣不是宇文家造的嗎？宇文玨立焱國，也不過三百年前。

曜星幛和山河盤，總不會出自他們家？說好的傳自上古呢？

就算是，大焱皇族之物，怎會落入老師手裡？

她幾乎就要往傳奇故事裡最常見的情節上想，比如死裡逃生，比如亡國遺孤——

已經過去百年，宇文家當真有後人尚存於世？如果是老師，那麼她遣自己來霽都、探寂照閣、看河洛圖，就都說得過去。青川傳統，各國皇位傳男不傳女，按寂照閣只許國君入的禁制，身為女子，哪怕她姓宇文，也不清楚河洛圖的秘密。

所以。所以。

一時間大腦急轉，不知是否心理變化帶動起血液流速，整個人竟有些發熱。

但兩件事阻止了她繼續往下想。

第一，十幾年來她所接受的思維訓練，其要義之一是，複雜棋面上，太容易推斷出的因果邏輯往往有問題，不可信；

第二，無論從情感或道理出發，她都不該這樣揣測老師。惢姬中立於青川三十年，沒有功利心，亦無目的感，她的所有智識和研究，都只出於對這個世界的好奇。關於這一點，她和競庭歌在幾年前便統一了認知。

然而萬事無絕對。

她腦子有些亂，生平第一次對老師產生的猜疑或者說困惑，叫她非常不安。因為這番出神，她錯過了去看顧星朗動作，正前方黑曜石壁再次一分為二向兩側緩緩移動時，她醒過神來。

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