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周明經過剛開始的驚訝之後，也慢慢給宋莉娜講解著這一道道對他來說如同1+1＝2般的題目。

就算周明講解完，宋莉娜說她懂了，轉眼到下一題與周明之前講的題目類似的的題目時她又不懂了，周明還是很耐心地給她講著。

當初周明上高中的時候，遇到什麼問題，他周圍也沒那麼多同學問，他也很少去問老師，有時候一道數學或者物理題要耗費不少時間。

現在看到眼前這個表妹遇到和當初的自己一樣的問題時，周明自然不會讓她和當初的他一樣。

講完選擇題講填空題，講完填空題講證明題，講完證明題將應用解答題。

“你高一升高二的時候，準備選文科班還是理科班？”在解決完宋莉娜今天的數學問題後，周明對宋莉娜問道。

“文科班，你看我這數學，選理科班那還有活路嗎，還有物理，我物理更差。”宋莉娜一臉生無可戀的模樣地一邊回答著周明的話，一邊掏出了物理作業。

“你確實應該選文科班，要是盲目選理科班的確是一個錯誤的選擇。”周明也同意宋莉娜的觀點，他之所以問這些也是擔心宋莉娜會選理科班，畢竟他所在那個小縣城裡大部分家長都偏向於讓孩子選理科，他們一致認為選文科以後出來不好找工作。

周明現在也知道一點宋莉娜的水平，她家裡人要是在她高一升高二的時候讓她選理科，那無疑是把她往火坑裡推。

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