“那關於腦源性神經因子的具體作用機制，你有過做過了解麼？它沒有其他幾條通路那麼熱門？”周成更為精準且深入地，以純粹學術的角度來問。

現代的學術，可以分為純粹學術與迎合性的學術，真正的學術問題，若要非常深入的話，深度會到一個很精準的角度，每走一步，都有太多繁雜的可能性。

基本上短期內很難窮盡，這也是其實真正懂得如何做學術的博士或者是科研團隊，不會怕發表不了文章，只是看發表的文章意義究竟有多大。

但其實，很多的文章，都只是為了推動學科的發展，而不會直接觸及到學科發展到下一個階段的門檻，從整體角度，需要一個厚積薄發的過程，一舉破關！

楊弋風看了看周成，知道周成不會無的放矢。

但周成的問題，他一時不好回答，於是就說：“你等我一下啊。”

說完，楊弋風才稍微閉上了雙目，作起了沉思狀，彷彿是在提取一些什麼東西似的。

在現實中，楊弋風一直都沒有真正表現出來過他的真實實力和原本完整的天賦。

但在模擬世界裡面，周成知道，這楊弋風看似不靠譜，但其實擁有強大的知識儲備和知識系統，而且，楊弋風的這種儲備和系統和別人還不一樣，他只是儲存，得需要臨時去整理和提取相應的關鍵成分——

楊弋風會經常瀏覽文章，然後記住，但不會深入地去分析，能過目不忘，不代表記住的東西都會提煉成自己掌握的，屬於是博聞強識。

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