時間如水，一晃而過，便又是兩個多月過去。

某一日，周成剛好從常市職業技術學院的臨床醫學系大教室走出時，有好幾個學生，把周成圍住了。

其中一個戴著眼鏡的女孩子整了整自己的眼眶：“周老師，這臨床中，每一種技能，真的有周老師您所講的那麼玄幻嗎？”

旁邊也還有一個小夥子說：“周老師，我們也問了內科學的老師，她說周老師你講的是假的，根本就沒有這麼一回事。”

周成看著這一群二十歲出頭的‘學霸’，覺得很為難。

他們是專科的學生，目前才大二，就必須要學完內外婦兒，然後在大三的時候，去實習，大一時，則是填充一般地塞完了各個醫學基礎科目。

這樣的基礎，讓周成教學的時候，就開始懷疑人生了。

陸成授課的內容是整本外科學，他嘗試性地在教學中，結合自己打算搞的那個技能等級理論，然後就變成了現在這個樣子。

這群學生，不僅不相信，也不自己去體悟，反而是去問內科的授課老師，那內科的授課老師自然免不得對自己狠狠地批鬥了一番，甚至，前段時間，外科學的教研室，都找周成談話了。

大概意思就是，周醫生，咱們要不還是去做回臨床醫生吧。

所以，在那之後，周成就停止了在他們身上的嘗試，而是原原本本的開始對他們進行基礎知識的教學，選擇了成為一個純粹的工具人。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)