“蕭辰啊，這個有時候吧，你不能用同一種標準來要求人。許三多的接受能力是差了點，但……”

史今試圖說服蕭辰，讓他接受當前許三多的困境。

可是早就看透了許三多是什麼樣的人，蕭辰壓根不會贊同史今的觀點。

看著三班剩下的其他人，除了許三多之外都在不遠處窺探著這裡的一切，蕭辰搖搖頭：

“他害的是心病，是習慣於被別人庇護的病。我們軍人存在的意義，是為了保護祖國和人民。這一點基本的意識都沒有，他當的哪門子兵？”

“你沒有認清楚他到底差在什麼地方，所以你連針對性的訓練計劃都做不出來。”

“那你說，該怎麼辦？”

史今也有些生氣了，蕭辰口口聲聲說自己不瞭解許三多，可是這個班裡除了自己，還有誰去真正關心過這個孩子。史今要看看，蕭辰說的冠冕堂皇，他到底是不是真的明白什麼叫關心。

“第一，告訴他因為他的存在，三班所有人面臨的被動局面。你要復員，三班會墊底，如果他做不好，一年後大家一拍兩散，各回各家各找各媽。”

“第二，幫炊事班殺雞宰羊，別跟我說什麼不忍心之類的鬼話，吃的什麼也沒見他少夾一筷子。更何況一旦戰爭爆發，他敢將子彈打向敵人嗎？”

“第三，當著全班，全排的面，腹部繞槓。現在已經夠丟人現眼的了，也別裝糊塗怕被別人看著。”

三項，每一項都是史今從前想都不敢想的。蕭辰就這麼尖銳地提了出來，不是希望許三多做到，而是逼著許三多做到。

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