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拿出影片資料，展示道：“這是美國現代戲劇洋麻將裡咱們國家著名演員於是之出色的創造。”

“注意到他發牌動作和抖腿動作沒？”

邊慢放邊分析道：“動作隨著規定情境的變化和深入而發生著有趣變化，你們看當角色為聯絡感情以一位高階牌手的架勢教芳茜雅打洋麻將時做什麼動作？”

蘇澤看到角色一副得意揚揚以熟練手法發牌，還十分瀟灑抖動著腿，居高臨下的強者姿態就在簡簡單單發牌抖腿中活靈活現。

比如面對愛人出軌一件事，粗暴魯莽的人、溫柔而善於寬容的人、小肚雞腸而善於忌妒的人、懦弱而逆來順受的人、大度而富於涵養的人、狂愛到失去理智的人……

結果能一樣？

不得不說劉天藝不愧是中戲老師，比起其他藝考培訓班各種急功近利，只要能考上別的都無所謂。

從聯合呼吸開始，一點點打好學生基本功，這可是貫穿大學四年的功課啊。

根據每個考生天賦條件因材施教，儘可能凸顯個人特色，特別是韓飛，甚至改變對方不切實際的選擇？

錢花的不虧！

雖然有金手指，對於這位老師蘇澤發自內心尊敬，正是因為劉天藝背後不停幫忙跟父母溝通，自己才能安安心心衝擊藝考，這份人情必須記下。

“嗯，必須在中戲附近，越近越好！”

“面積大點，最好是複式，保姆和保鏢都能住。”

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