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隨著英語老師的上課，陸洋開始翻看英語試卷。

他需要確認一下自己的英語水平在哪個段位。

高考的試題和大學的英語四級還是有區別的，題型、側重點、範圍、都不相同。

當看到試卷的題目時，陸洋稍微愣了一下。

臥槽，這題比印象中的要簡單啊。

他試著開始做起卷子。

英語老師於淑麗瞥陸洋一眼就失去興趣，大家都高三了，什麼學生什麼水準，當老師的都能判斷七七八八。

在她眼裡，陸洋這種學生已經放棄了，只要上課不搗亂就行。

隨著陸洋的做題，他的速度越來越快。

高考英語涉及的詞彙量大概在3500個左右，而英語四級的詞彙量4500個左右。

加上陸洋在社會上的英語提升，他目前掌握的詞彙量大約5000+

英語老師在黑板上開始出題。

“下面我找位同學來回答一下這道題。”

她推了一下鏡框，目光掃過班裡的眾人。

班裡的大部分同學都垂下了腦袋，他們不想被英語老師注意到，因為黑板那道題有些超綱。

就連顧小婉也是輕蹙眉頭。

於淑麗看沒有人踴躍參加，她準備按照學號叫人。

“3號！”

何文超站了起來，他盯著黑板好一會兒，才回答：“我選B。”

於淑麗緩緩搖了搖頭，何文超這個答案是錯誤的。

“6號！”

全班同學猛地側頭，將目光放在顧小婉身上，校花的影響力果然不同凡響。

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