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而集合題目卻簡單多了，就是考驗集合的理解和基礎定義，再加上一些普通難度的題目。

餘華看完一樂，還是不難，甚至覺得簡單。

繼續往下看，幾何型別由立體和平面構成，先從平面入手，難度逐漸上升，到了立體幾何層次，題目難度約等於後世初三—高一區間。

還是不難。

至於高中數學之中最簡單的三角函式型別題目，這是餘華為數不多的拿手專案，粗略閱讀，同現代華夏高中數學講述內容基本一致，降冪公式，二倍角轉換、誘導公式，正弦定理，餘弦公式等等。

翻了一遍數學教科書，餘華驚奇的發現，這玩意兒難度是真不高，以後世自己數學渣之水平，竟然都懂，即便略微複雜的題目，只需稍加思索，就能理解。

乖乖，這就是現代教育題海戰術的威力嗎？

連數學渣的自己，都能在數學水平碾壓這個時代的高中生。

說實話，比起後世折磨神經和大腦的各種數學題，現如今的民國高中數學水平，暫時停留於普通層次，難度相較後世僅為三分之一，真的不難。

雖然數學科目難度降低對搞科學毫無意義，但至少提升了考取國立清華大學的機會。

不得不說，這是一個小驚喜。

簡單翻了一遍教科書，瀏覽完大致內容和目錄，全然瞭解情況的餘華，心中並無任何傲慢之意，再度回到開頭，翻到數學第一章集合，從最基礎的地方開始啃了起來。

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