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楊教授摘下眼睛，走過來，恍然：“我說怎麼看著那麼眼熟。”

楊教授有一套錄刻的大一靜物解析，其中就有這組靜物的詳細講解，陸之淵可能一筆不差的複製了楊教授從起筆到半成品的全過程，連顏料的寬窄都一樣。

楊教授心情更好了：“不錯，不錯，很有眼光。”

古辭辭不覺的是眼光問題，教授不覺得奇怪？她自認能力不錯也不能把一幅圖仿的分毫不差。

陸之淵這已經不能算單純的仿照楊教授的畫法，而是複製，不遜於原圖的複製。

這樣的落筆，這樣熟練相同的配色，分毫不差的寬窄與亮度，只要陸之淵畫完，兩幅畫放在一起根本分不出真偽的複製。

這已經不能算能力，而是活生生的復刻。

這若是造假？

楊教授明顯沒看那麼仔細，只覺這年輕人不錯，有眼光，不但陪女朋友上課，還做了這麼多功課：“是不是簡單易懂，很有穿透力，好好說說你女朋友，讓她早日拜我為師。”

古辭辭聞言也不會說破：“楊老師已經是我的老師。”

“那不夠，喝茶的那種。”

“楊教授你偏心。”

“就是，我們都能給教授倒茶。”

“行了，一個個耍嘴皮子最在行，你們都聽著，不能比這位同學畫的差了，否則扣學分。”

“教授，你不能這樣啊。”

“教授。”

楊教授在一片祖國花朵的哀怨聲中頭也不回地走遠。

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