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星期五的晚上，對於大魏朝的學生來說，是個心情美好的日子。

作業可以賴到明天再寫，單詞可以後天再背，習題可以大後天再抄........

反正不到最後一秒，誰也不會著急上火。

當然這一切的前提，是不要有個關愛與嚴苛糅合一身的老媽。

趙柯就有個這樣的老媽。

關愛起來對他呵護備至，自己兒子生了病，急的她能把自己給折騰病了。

“但是一旦牽扯到我的學習上，媽媽就不是媽媽了，是長著翅膀，呲著大板牙的巨龍。”（趙柯日記中的原話。）

晚飯過後，趙媽看到趙柯坐在沙發上不挪窩，就“好心”的提醒道：“小柯，作業做完了嗎？”

“在學校就做完了。”

“給你買的習題.......”

“昨天提前做到第三十頁了。”

“你的外語........”

“老媽，你要再這麼逼我，我以後可就沒這麼積極了。”

“..........”

趙媽看著犯倔的兒子，怒火頓時在胸中膨脹。

但是她不能直接發洩出來，趙柯今年十五歲，已經到了最危險的叛逆期，不能再用單一的高壓手段來對付他了。

“小柯，有什麼要求可以提出來，媽媽很講道理的哦！”

趙柯的小心肝忍不住的顫了一下。

趙媽確實很講道理。

幼兒園的時候用巴掌講，小學的時候用雞毛撣子講，中學時候升級了，冷暴力不合作。

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