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小寶寶今天下午就要回武漢了，她已經離不開媽媽了，不願意留在洪湖。

我覺得在她回到武漢之前，需要幫助她學習一點什麼。當我看到它從自己的圍欄裡拿出多米諾骨牌的時候，我就想教育她正確辦好一件事。

我對她說：“我們一起玩，好嗎？”她說：“好！”我就對她說：“你碼你的，我碼我的，然後接起來。”她答應了。

我看見她將一塊塊木質的牌子樹立起來，但是間距卻非常的短，而且擺放的歪歪扭扭的。

我就每四個木牌一組，間距適當且排列的很整齊。小傢伙看見自己的不如我碼的漂亮，馬上過來一把推到了一些。

我說：“你看，我每四個隔得很開，你只能推到四個。等我都擺好了，在這些大的空檔裡面加一塊就能夠全部推到。我們再來吧？”小傢伙就去繼續碼自己的。

我很快碼了一長排，而且中間大的空檔都加了木牌。小傢伙又跑過來，猛地推去。

一些近的木塊飛了出去。遠的木塊依次倒下。我問：“這樣好不好玩？”她說：“好玩！”我說：“我們一起來吧！爭取碼一個長長的會轉彎的。”她在我的左手邊碼木牌，我在右手一側很快碼了一長排而且轉彎的木質骨牌。

小傢伙又耐不住性子，一把推去，這一長排的木質骨牌依次倒下。她笑了起來。

但是拒絕再次合作，而是將這些木質骨牌收集到盒子裡。雖然，我並沒有教會她如何科學的擺放多米諾骨牌，但是她已經有參與意識了。

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