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我發現小寶寶的口齒更加清晰了。我問她:“你乖不乖?”她說:“乖!”我說:“美不美?”她說:“美!”我又問:“香不香?”她說:“香!”我把她抱起來:“又乖又美又香,我好喜歡你!”她竟然也跟著說:“又乖又美又香香!”我覺得她說話有了很大的進步,就決定親自送她到早教中心上一節課。
洪湖市在購物公園的三樓,是一個全國連鎖的早期教育機構。這裡有一些年輕且專業的老師,也具有很強的資質。
有很多家長將自己的孩子送到這裡接受教育。小傢伙具有很強的親和力,很快就和其他的小朋友混熟了。
她也願意配合老師做各種遊戲的動作,其中有一首兒歌是唱小豬的,要求孩子們一邊唱一邊跳舞。
小傢伙很喜歡,很快就學會了。但是,她不願意在一個爬行的節目中爬行。
我估計她很早就學會走路了,超前同齡的孩子很多,不屑於再爬行。按照老師的要求,小寶寶要複習已經唱過的歌曲。
我要她唱,她不肯。我以為她已經忘記了,就帶她唱。可是她依然不肯唱。
正當我要放棄的時候,她居然自己一個人唱了起來:“小豬走在路上,嚕嚕嚕-------”我感到奇怪:她為什麼不喜歡別人引導她,是不喜歡大人的支配嗎?
難道15個月的孩子就有了獨立的要求?這是一些值得研究的問題。
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