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叮鈴鈴鈴——
響亮而又不刺耳的鈴聲在整棟教學樓迴盪,提醒所有正在上課的授課老師們該是時候讓學生們休息休息了。
對於漢語言文學專業一班的同學們來講,這個鈴聲的響起同樣意味著星期一課程的結束。
此時正在講臺上的授課老師看上去年紀在三十多四十歲之間,教書那麼多年也心知肚明鈴聲響起底下的學生們即便肉體還在教室裡,心思卻早已不知道飛到哪裡去了。
因此也沒有繼續想要拖堂講下去唸頭。
於是絲毫不管自己講到哪一頁PPT了,二話不說唰唰唰瘋狂跳轉到整個簡報的最後一頁,下一秒側過身指著身後幕布上投影的內容朗聲道:
“同學們今天的課就先講到這裡,老師佈置一下接下來一週的作業。”
“這次的作業同學們可以根據自己的喜歡進行選擇,五選一!”
“記不住的同學可以用手機先拍下來,回頭老師也會在班級群裡頭髮一分的,不用擔心!”
孰不知這會兒底下的同學們在看到老師口中作業內容的時候基本上都是統一瞠目結舌的反應。
即便是周遊也不例外。
“請從以下作業中選擇一項完成:
1、出版一本實體書,並贈送給老師
2、上傳一張你和錢鍾書、矛盾的合照,並要求他們與你比出剪刀手
3、解決國內貧富差距問題
4、創作一首詩歌,發表在文學雜誌上
5、完成一篇字數不少於一千字的經典文學作品讀後感”
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