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時入中午，劉禪也停下巡視西平郡的腳步，讓眾人就地休整。

劉禪領著大兒子劉璿漫步於湟水河畔，身旁親衛離著十餘步方便父子之間談話。

此次北伐劉禪不僅是自己還有帶上自己的三個兒子，不過途中把二兒子以及三兒子放到武都郡太守劉永身旁，以為學習。自己則是帶著更加成熟的大兒子在身旁以為教導。

劉禪看著滾滾向東流淌的湟水，問道：“璿兒從成都隨朕一路北巡邊境，期間所見頗多，今又聞馬河湟所奏之策，不知可有所收穫乎？”

對於培養皇子而言，劉禪更是希望讓他們親臨現場，闡述見解，然後自己在從中點出所不足的東西，解釋原因。畢竟長期困居一地，接觸同一類的人，見解非常容易受到侷限。

有可能繼承大漢皇位的諸皇子們，為了能讓他們更加貼近社會，貼近現實，真正瞭解地方上推行的政策，必須讓他們讀萬卷書，行萬里路。畢竟圖書管理員考察湖南後，才有名作。神人尚且如此，凡人又怎麼能不為呢！

劉璿略微成熟的臉龐，蹙眉思索，說道：“父皇，兒臣以為邊境郡縣是為我大漢庇護富庶內郡之屏障。其地又多為險峻，內含谷地，蠻夷居其間而興，襲擾我大漢。我大漢進剿蠻夷，佔據外郡，地雖肥沃，但漢人百姓多是不足，為此而惱，此為矛盾也。”

劉禪負手背腰，面無表情，只是讓劉璿陳述己見。

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