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“是的，教授，這東西已經沒用了，就丟這裡了。”謝靖煙笑了起來：

“變廢為寶，首先要學會立體看物品，說直白一點，就是要發揮你們的想象，腦洞，在抓到材料的時候，你會覺得這個有什麼用處。”

謝靖煙指指面前的木頭：“這木頭，在植物系眼中真沒用了，而且木頭根系已經絕對壞掉，所以這樣整棵處理掉是最好的結果。

再說，能用的都已經用了，比如這樹幹已經給加工木頭的廠家送去了，如今這一截是多餘下來的樹根，先不說這樹根有什麼用處，我先找找看，還能不能找到類似的。”

謝靖煙神秘一笑，又道：“不如大家一起找，一會變廢為寶，你們會發現，其實很有意思的。”

雖然不知道謝靖煙要做什麼，但是謝靖煙的話讓大家都好奇了起來，因此謝靖煙這麼一說，所有學生都開始找起來。

還別說，這一年下來，被植物系丟掉的植物還真不少，大大小小根系也有二三十個，還不說其他的亂七八糟的東一截西一截的。

謝靖煙看大家差不多了就道：“好，現在我們就要觀察我們面前的這些廢棄的材料了。”

“像我面前的這個材料，根系很發達，而且根系很複雜，這一點我很佩服植物系的同學們，他們將不要的樹木的根系清理的很仔細，而你們看看，我面前的這個樹根，像不像古代傳說中的老人在樹下垂釣的樣子？”

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