帶隊來到約翰內斯堡的教官是德里克·多德中校，他是桑德赫斯特皇家軍事學院的資深教員，二十年前從桑德赫斯特皇家軍事學院畢業後，因為成績優異留校任教一直到現在。

換句話說，德里克·多德中校有著豐富的教學經驗，但是實戰經驗等於零，他從來沒有上過戰場，連作為軍事觀察員前往一線都沒有過，這很符合羅克的要求，羅克不需要教官們的作戰經驗，只需要教官們的教學經驗。

有了這些教官之後，羅克就要開始組建參謀部門。

現代參謀制度是從普魯士開始的，普法戰爭的結果表明，一個專業高效的參謀部門，很適合現代軍事的發展，於是普法戰爭之後，各國都效仿德國，紛紛組建了自己的參謀部，英國也是去年才剛剛成立專業的參謀部門。

參謀部門對於指揮中心的輔助作用非常重要，戰爭進入熱兵器時代之後，部隊的組成越來越複雜，協調工作的重要性在逐漸提高，參謀部門的主要任務就是在於協調，不僅僅是協調各兵種之間的配合，同時還要協調部隊和其他職能部門的對接，有了參謀部門，指揮官才能把更多的精力用在指揮上。

德里克·多德中校就是優秀的參謀人員，羅克希望德里克·多德中校能幫助羅克成立一個完善的參謀部門，所以德里克·多德中校就受到羅克的特別照顧。

其實在維克多·福斯特將軍挑選教員來約翰內斯堡的時候，絕大多數教員的內心，對於約翰內斯堡都是牴觸的。

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