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回到了仙門之後，陳莫白自然是先去學生會那邊溜達了一圈。

這次華子靜沒有客氣，直接就逮著他處理積攢的公務。

陳莫白也反省了一下，感覺把什麼事情都丟給下面的人不太好，而且華子靜今年就要畢業了，他覺得有必要深入參與一下，看看學生會到底有什麼需要忙的。

他這個決定，讓華子靜喜出望外，將自己身上的重擔一個個的向著陳莫白甩去。

也正是這兩天，陳莫白知道了之前華子靜評價莊嘉蘭的那些話的含義。

可塑性強，代表還沒有能用得上的能力。

提升空間大，是說現在在谷底。

學習能力強，就是啥也不會。

學生會處理的事物實際上非常的繁瑣，作為道院老師和學生之間的橋樑，他們需要溝通道院之中18個主修，72個選修的所有任課老師，甚至是學生。

莊嘉蘭別的都還好，就是溝通和協調這方面的能力稍微有點欠缺，但這些都是需要長久的經驗才能夠培養出來。

華子靜一開始也是磕磕絆絆，都是被前輩帶出來的。

而且莊嘉蘭也不是沒有優點，她之前在班級裡就是學習委員，和司冠玉這個班長一起負責協調整個班級的學習計劃，也和學生會有過對接，有一定的基礎。

也正是因此，華子靜帶起來也稍微輕鬆一點，現在三個月過去，已經將符籙系和下面四個選修課程交流的任務交給她了。

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