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按照恆通中學的要求，班主任老師得要了解班裡面每一個學生的情況。

學習情況和心理情況，全部都得要了解。

還得要定時的和家長就學生成長進行交流。

反正各種事情挺多的。

在恆通中學唯一好的，就是其他雜七雜八的事情很少。

能夠讓老師們專心將精力花在對學生的培養上面。

普通學校裡面，老師在學校裡面做的工作，能夠有一半的精力在學生身上，就已經算很好了。

夏玲打量著白婷，白婷個子不高，當然在蜀川來講，白婷的個子還可以。

再者了，白婷還穿著內增高的鞋子，所以作為女孩子來講，屬於很不錯的身高。

白婷很漂亮，這點就不用說了。

至於說衣著？

今天來學校，白婷自然不可能說像是在校外那樣子穿，顯得穩重了很多。

學校美術組並不缺老師！

所以自然的，也就沒有提出申請說，要增派老師什麼的。

恆通中學對於老師教學多少個班，有規定的，任課老師最多就三個班，最少得要兩個班。

所以，老師的數量上面，可以說基本上沒有什麼太大的浮動。

每個班就三十多人，即使教三個班，滿打滿算也才105個學生。

所以恆通中學有規定，老師必須得要認真的批改作業。

不像是有些學校的老師，得要教兩百多號的學生，批改作用的工作量飆升，根本就沒有辦法來完成。

實際上，工作量太高的話，正常人都會想辦法將工作量給降下來。

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