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在配對的過程中,徐佑也考慮到了,2和5出現的數量問題。
無疑,2的個數一定是多於5的個數的。
這樣一來,問題就變成了,統計階乘數里有多少個5這個因子。
“等一下……像25、125這樣的數字,裡面其實是包含不止一個5的因子的。”
徐佑很快注意到了這一重要的問題。
如果忽略這個情況,那最後的結果就會出現錯誤。
最終,徐佑在電腦上,編輯出了短短的五行程式碼,並給彭俊傳送了過去。
“不錯啊!”
在看到徐佑發來的程式碼後,彭俊也不禁對徐佑的解答表示著肯定。
雖然這道題不算什麼難題。
但能在幾分鐘的時間內,給出如此漂亮的答案。
彭俊知道,大部分計算機專業的本科生,也是未必能做到的。
“這孩子,應該是自己做出來的吧。”
彭俊相信,既然徐佑向自己尋求題目,按理說肯定不會去搜索答案的。
但為了進一步確定徐佑的能力,彭俊決定,再給徐佑出一個難題,還是那種網上根本搜不到的題目。
“不錯,做得很好,程式碼也很簡潔。再給你發一道難度更大的題目吧。”
這一次,彭俊將一道自己改編過的題目,向徐佑傳送了過去。
看著這道新的題目,徐佑很快陷入到思考之中。
“給出k個有序的陣列:L1,L2,……,Lk,每一個長度為n,可以對該陣列進行線性時間的預處理。然後回答如下詢問:給出x,回答每個陣列中第一個小於x的元素是什麼?”
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