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但是，徐佑並沒有等來系統的回答。

無奈之下，徐佑只好忍痛接受，這一個半小時的深度學習時間被浪費的事實。

並在心裡定下了新的學習計劃。

將多餘的深度學習時間，放在學校上課時看競賽教材。

反正現在在課堂上，也學不到太多的知識了。

以徐佑現在的成績，老師也是會為徐佑開綠燈的。

重新進入深度學習狀態之後，徐佑驚奇的發現。

除了剛才的各項升級之外。

自己在深度學習狀態下的效率，竟也在悄然之間完成了提升。

注意力、精力、學習慾望等，都要比一級時更強。

而且，時間放慢的效果，也要更勝過之前。

粗略的估計一下，在深度學習狀態下，時間的流速大概相當於正常時間流速的三分之一。

也就是說，在二級的深度學習狀態下，可以擁有三倍的時間！

這樣算下來，每天多出來的時間，不僅僅是兩個小時而已。

甚至十個小時都不止！

在更強大的學習狀態下，剛才還非常晦澀的知識，現在也並不是那麼的難了。

“按照這樣的速度，不僅物競有望在考前完成學習，也可以給數競留出一些時間！”

雖然徐佑最鍾愛的學科是物理，但對於數學，徐佑也非常的喜歡。

可以說，要是沒有各種數學理論，物理學也是很難發展的。

而且，很多以物理學家聞名的學者，同時也是著名的數學家。

就比如說，著名的物理學家——艾薩克·牛頓。

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