於第二次被鄧美麗罵你乞討時，你在心裡面已經認清鄧美麗是怎樣的一個人，她在做出什麼出格的舉動你也不怕了，所以這第二次你連眉頭都不用皺，就這麼面無表情地重複就行。”

導演把飾演律師的演員拉過來詳細說了一遍，待確認小彭已經理解後，又重新開始了拍攝。

有過一次拍攝經驗，再次進行拍攝順暢了很多，不一會兒，這個場景就過去了，調整了一兩分鐘，又開始了下一個場景的拍攝。

何矜夏認為，拍戲時要講究一個戲感和把握的力度，也一直覺得現代戲不同於古代戲，但這一次的拍攝卻給了她不同的想法。

她拍攝《陳曉慧加油向前衝！》時，對現代戲還是一個摸索階段，等到拍《高能教室》時，她卻能感覺自己的演技更加圓潤自如了。

具體的表現為她已經很少出現會像《陳曉慧》那樣去思考這一個場景她要怎麼做，要用什麼表情，現在場景一拿到手，她就已經在腦海裡勾勒出人物會是什麼表現，一場動態的畫面隨手拈來，絲毫不見停頓。

這是一個演技上的進步！

演員對於角色是有玄而又玄的感覺的。

這種感覺很難說出來，彷彿她能看到鄧美麗就在自己眼前。

每一幕戲，她都能看到鄧美麗會是怎樣的一個表情，怎樣的一個舉動，然後她又將鄧美麗的表情和舉動給表達出來。

這樣子的表演，不僅是何矜夏覺得鄧美麗是活的，其他跟何矜夏有對手戲的演員，包括是導演，都覺得何矜夏演的鄧美麗是活的。

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