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校長的辦公室裡一張辦公桌，兩張沙發。牆上掛著宏圖大展的十字繡，不仔細看還真看不出來。

聶勝男雙手交叉，身體前傾。身子陷在沙發上，側著頭傾聽著一旁的校長滔滔不絕的談話，聶勝男的視線始終盯在不遠處一株巨大的仙人掌，養這株比他站起來還高的植物到底有什麼用?他心想，又扎人，又佔地。他不禁笑了。

“聶老師，你在聽嗎？”校長看到他臉上詭異的笑容。

“您說，校長，您說。”聶勝男回過神來。

“會考的工作雖說壓力不大，但是切不可掉以輕心。我們的學生都是選拔上來的，會考如果還過不去，那也不用高考了，你說是吧？”

“校長，您說得對。”

“但是，學習薄弱的學生還是要重點加強一下，這不怕一萬就怕萬一。你們班作為學校的普通班的領頭羊，可不能掉鏈子啊。哈哈。”

“學習薄弱的同學，對對對，領導說的對，哦，校長說得對。這個，薄弱同學的學習練習一定要加強，我一定會謹遵校長教誨。”聶勝男一個激靈，變得相當積極。

“那沒事了，你先忙吧。”

“好。”

“這人，抽什麼風啊。”校長望著他的身影，抿了一口茶。“一個仙人掌，看那麼久幹嘛。它佔地嗎？”他瞅了瞅。

聶勝男像拿到聖旨一樣，興沖沖地跑到辦公室，列印了一小疊卷子，他的手又突然停下，又拿了一摞紙送進了印表機裡。

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