無實質之用，到底過於虛浮。”

主筆者的意思很簡單，才學對於女子錦上添花可以，但若是本末倒置則不行。

元瑾芙聽到前半句，雖然聽著不舒服，但到底可以理解，但後面半句，說才學完全無實質之用，元瑾芙略微有些忍不住了。

第145章 145

元瑾芙端坐在屋內, 身形坐的筆直, 兩隻手交疊地恰到好處，連衣袖垂於衣襬的弧度都是恰到好處，一絲不苟。

守禮的她，本該讓丫鬟傳話，但元瑾芙這人碰到自己在意的事格外較真，一下子沒忍住，開了口，一道珠圓玉潤的聲音在主筆者耳邊響起。

“才學如何沒有實質之用？你想讚揚中饋之術，本小姐並無任何意見, 但為何讚揚中饋之術，非得用貶低才學的方式？”

這便是這個本子, 真正讓元瑾芙彆扭不爽的原因。

因為添加了許多主筆者的個人情緒, 整場戲看下來, 處處充滿了對才學的貶低和不屑。

比如, 前期經常聽得最多的一句話。

“女孩子讀那麼多書有什麼用？浪費金銀。”

在主筆者構造的世界中, 是在壓抑女子讀書一事，比大燕朝的制度還要嚴重，然後凸顯女子的德行，尤其是中饋之術。

比如, 男主周遭有人後期經常提醒男主，藉機說女主角的一句話便是。

“女子才學過盛, 心思便野, 難以安於家中, 恐會出牆。”

男主一聽，這綠帽子的前兆，斷斷不可忍，回去就給女主的書籍全部搬空，兩人為讀書這件事還來來回回吵了不少架，女主有心想學中饋之術，也因男主的行為傷透了心，徹底不管家中大小事，最終在沒有書本陪伴的日子中抑鬱而終。

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