對於魔藥的研製和魔藥的理解，白羽這方面已有許多心得，畢竟他也是用菜鍋配過魔藥的人。

試卷發下來二十分鐘。

學生們都還在第一頁奮筆疾書，白羽卻已經開始攻克最後一道魔藥配製題。

“不對啊，這道題……”

白羽皺起眉頭。

最後一題，按照慣例是壓軸題，屬於給最優秀的那一批學生設定的，也是讓學生們拉開差距的題目。

聽姜曦傳來的訊息，季度考核後，便會實行真正的排名——績點制度。

排名越高。

每個月在生活部所能領取到的績點就越高。

而季度考核排名在後面的學生，在資源上會得到削減，如果連續幾個季度排名都很差，甚至會面臨降級、退學等等。

畢竟。

武校學生每個月免費領取的績點，是學校自己出錢給的補助，不可能讓一些學生在此地混天度日。

這就是武校的規則，優勝劣汰。

而既然要拉開差距，考試裡一般的題目，大家都會，自然檢驗不出學生的水平。

所以就需要一些超綱的、特別難的題目，用來篩選學生。

只不過。

眼下這次季度考核的題目，卻讓白羽覺得很奇怪。

這是一道魔藥配製選擇題。

其目的肯定是考察學生對於各種藥材的瞭解程度，看它們在一起成藥時是否會產生排斥反應，是否會有中和現象，是否會有特殊效果。

但是。

這裡面明明就有兩種藥材，絕對不能放在一起。

一旦按照題幹上的前置配製方法，不僅藥材會失效，還會影響整份魔藥的配製，使得功虧一簣，血本無歸。

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