果不其然到了辦公室，翁校長就對我好一頓誇獎。

“徐老師，我有個個人建議，不過這個不勉強。”翁校長突然說道。

“校長您說。”我連忙說道。

“我感覺你這個教學方法不錯，不知道能不能在學校裡推廣一下，不過這個畢竟你們補習社的生財之道，如果不方便的話，校方也不勉強。”翁校長笑著道。

“這個沒問題。”我點了點頭。

“真的可以？如果學校推廣了，你們補習社對於學生的吸引力可是會下降不少啊，你可要考慮清楚了。”翁校長一愣，沒想到我會這麼爽快就答應了。

“我本來的主旨就是提高學生的學習成績，何況以往的教學方法也沒有錯，但是能考上名牌大學的也不多，這主要還是看學生自己。”我笑著道。

“你說的沒錯，再好的學習方法，如果學生不願意學習，也效果不大。”翁校長點了點頭。

“不過我有個個人建議。”我笑著道。

“你說。”翁校長笑著道。

“這個方法可以推廣，也可以對全校老師做個培訓，不過這個智慧財產權可要歸我們學託邦所有。”我認真道。

“你個小滑頭，又讓學校幫你免費推廣了一次學託邦這個專案，看來你對這個專案真是情有獨鍾啊。”翁校長指著我笑道。

“我可就指望這個專案的，當然要花百分之百的精力。”我毫不隱瞞道。

“行啊，你這個教學方法不如就稱之為學託邦教學理念，然後整理好一個思路，報給教委做個備案，這樣以後別人用，也要掛你的名，哪怕被人抄襲了，最起碼還留個名。”翁校長笑著道。

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