看似王中軍是賠錢，不過利用這個噱頭，補習社卻可以引流來更多的學生，多一個學生只是多一個坐的位置，成本並沒有提升太多，卻可以至少多賺六七千塊，拿出五百塊，並不多。

一方面學生該發的錢沒有少發，補習社透過吸引來的人數照樣賺錢，而他秦副局長也拿了好處。

用他的話說，他是刺激教育產業的發展和壯大，是為人民服務。

如果真的運作得當，王中軍的超越補習社，還真的可以一舉蓋過自己，實現盈利。

想一想就是有些後怕。

王中軍的補習社只是小的，有一些大的連鎖型的教育機構，只是這一塊，每年高考這段時間，利用這種手法，進他賬上的錢就有上千萬。

“怪不得教育培訓機構，名目繁多，越來越亂，卻也越來越多。他們這樣做看似沒有虧空國家的錢，卻是讓正規的學校和教育機構形成了競爭，後者撈錢的速度可是比學校要快得多，教育機構越來越多，學校的老師哪裡還有心思好好上課，都撲到校外賺外快了。”我忍不住一陣心寒，看來教育體制的腐敗，就是出了，秦副局長這樣的人，加速了這些教育機構的不正規畸形發展的。

按理說，國家對高考學生獎勵的錢，九成要給學校，剩下一成才留給一些第三方的教育機構，這個秦副局長至少拿出了五成以上給了這些第三方的機構，尺度嚴重失衡，所獲的受益更是觸目驚心。

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