不過學校裡的那個馬濤，始終是一個問題。

明地裡說，我是搶了他進入共青團的機會，實則在我看來，任何人都想要進入共青團，不存在誰搶的誰，畢竟到了最後一步，才算數。

不知道這個馬濤，是什麼想法，會不會在背後搞事。

馬濤的事情我暫時先放下，見機行事，那是以後的事，現在最大的問題就是必須做出紮實的成績出來。

補習班賺錢盈利不屬於什麼成績，賺再多的錢，規模有多大，對於國家和政府來說，那只是一串數字和一棟棟房子。

國家和政府真正需要的是，能改變一個現狀。

比如說我的補習社能讓上海附中的高考成績，比原有提升一倍兩倍乃至數倍，這才是實打實的成績。

當然這個事情不是一蹴而就，畢竟臨近高考就一個月不到的時間，想做到顯著的成績，簡直是比登天還難。

而且在我看來，顯著提成成績，比較模糊，而且成效很慢。

最好的辦法，是引領一個新的模式，對於先有教育和商業補習方面的一個平衡，這樣的一個模式，才能稱之為沉甸甸的資歷。

我苦笑了一聲，這種事情哪能說想到就想到，只能走一步看一步，多和其他幾個老師交流交流，看看有沒有好的方法。

時間一晃眼就過去，45分鐘後補習結束，學生們一個個都走了，下午還有學校裡的課要學，看到這些孩子們也確實挺辛苦。

趙老師他們都留了下來，簡單的交流一些出現的問題，以及對於學生的看法，並且都很詫異我是怎麼拿到許可證，還讓教育局的人過來的，畢竟我前幾天為了這個事情跑了幾趟都沒有結果。

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