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寧城一中高三（4）班，一場模擬高考英語考試正在進行中，類似於這樣的模擬考試，幾乎是每天都在做。

高中階段，基本上在高二的時候就已經將高中三年所有的知識點講完了，到了高三都是在不管的鞏固、提高，同時進行各種各樣的模擬考試，不斷適應高考的模式，以衝擊明年的高考。

劉遠看著手中的英語試卷，以前的時候，劉遠的英語非常差。

這裡面有很多的原因，其中一個原因是基礎很差，農村地區不比城市，城市裡面的孩子很小就開始接觸英語，很小就開始打基礎，甚至於有些小孩子在幾歲的時候就已經能夠全英語對話和交流了。

農村就不一樣了，根本就沒有這個條件和環境，在小學的階段甚至於基本上都不接觸英語，到了中學才開始教英語。

此外就是劉遠對學習英語並沒有什麼興趣，心裡面也都比較牴觸，好好的一個龍的傳人，學什麼鳥語，如果不出國的話，講給誰聽？

還有就是劉遠因為家境貧苦的原因，沒有足夠的生活費，營養一直跟不上，在長身體的時候，營養跟不上還要面臨高強度的學習，記憶力一直都不是很好。

這一點在學習英語上就非常的吃虧。

英語的學習首先就是要建立在大量背誦單詞的基礎上，在有大量單詞的積累下，再來區分動詞和名詞，接著就是區分主謂賓，然後就是更難的過去式、現在式之類的。

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