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劉肥在知道這件事情的時候已經是一天之後的事了。

對於這個結果，劉肥也只能表示無奈。

對於自己來說，最有利的結局就是雙方打起來。

別管打的是大還是小，只要打起來那就是好事。

因為這樣不管是哪一方都會有戰損，出現了戰損就意味著劉肥削弱章邯的計劃進了一步。

“告訴將軍，讓他想辦法把楚軍逼向碼頭，如果楚軍反攻，一定要將戰場放在碼頭附近，最少也要堅持一天半不被楚軍突破，否則我所有的準備都將失去效果。”劉肥一臉認真的說著。

“師傅，您是想透過水戰來打敗項羽？”韓信有些不解道。

雖然一切的證據都指向了水戰，可韓信還是覺得不靠譜。

因為水戰的話，劉肥忽略了最關鍵的一步，那就是沒有讓將士們適應水戰。

每艘船隻是讓一兩個人來負責，再說他們找來的都是小船，根本就不具備作戰的能力，人在上面走動都顯得困難，打仗？

“為將者需要考慮的是全域性，而非眼前的利弊，好好看著我這次的操作，若是能讀懂了每一個舉動的含義，對你來說將會是一次飛躍的提升！”劉肥並沒有直接點明自己的真實意圖。

教學生嘛，你不半遮半掩的又怎麼能顯示出自己的牛逼之處？

況且你教給他的，他未必能用，只有自己體會出來的，才會真正的被運用，這才是為人師長應該乾的事情，而不是管你會不會用，知不知道意思，教給你就完了。

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