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“你們覺得呢？”

王周看著班級裡的學生，然後很認真的詢問道。

“是！”班級裡的學生齊聲迴應，他們瞬間就明白了王周想要表達的話中的意思。

王周在沒講這個故事之前，他們對這句話的理解雖然是可以的，但卻不能很好的理解透徹，而這個故事可以很好的幫助他們去理解，和吸收……

“如果單從哲學角度去看，這則故事體現了矛盾普遍性原理，啟發人們用發展的眼光辯證地去看問題：身處逆境不消沉，樹立“柳暗花明”的樂觀信念；身處順境不迷醉，保持“死於安樂”的憂患意識。在一定的條件下，好事和壞事是可以互相轉換的，壞事可以變成好事，好事可以變成壞事。這裡面的變化是無窮無盡的，這裡面的道理也是深不可測的……”王周繼續說下去。

在王周看來，有些事情真的很難去說的清楚的，但更多的是可以去很好的把控。

掌聲如雷。

班級裡的學生在聽到王周的評價後，都齊刷刷的鼓掌，同時直播間裡的觀眾們也都在評論區瘋狂的評論著，都在做著最直接和清晰的評價。

他們真的都被這個故事和王周的評價所衝擊，他們也都沒想到是這樣的，這個真的很讚的。

““塞翁失馬”這則成語充分反映了聯絡的多樣性的客觀特徵。聯絡具有普遍性，整個世界是相互聯絡的統一整體，任何事物都不能孤立存在。同樣，福和禍也不是孤立存在的，它們之間存在著客觀的聯絡。在這個成語中，人們可以從中清晰地認識到，無論遇到福還是禍，都要調整好自己的心態，要超越時間和空間的界限去觀察問題，要考慮到事物有可能出現的極端變化。這樣，無論福事變禍事，還是禍事變福事，都能有足夠的心理承受能力去面對這一變化……”

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