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對於陳峰來講，他此時此刻也是極為鬱悶的。

他做的醫學影象處理的實驗確實全程都是他跑下來的，資料也是他自己處理的，只不過論文是他的博士師兄幫他撰寫的，所以他的那位師兄被放在了論文第一作者，導師肖瑞林是第二作者，而他則是論文第三作者。

這當然是陳峰的導師肖瑞林一手安排的，陳峰雖然有些疑惑，不過他也沒問那麼多，畢竟論文排序這種事情自己還做不了主，問了也是白問。

再說了，其實只要自己是除導師外的學生第二作者，那麼按照學校規定，自己依然能夠順利畢業。

所以陳峰也沒想那麼多，能畢業進大廠就行，自己以後又不走科研道路，論文是幾作倒不是什麼很關鍵的問題。

但是今天，怎麼這幾個答辯老師就是揪住這一點不放了呢？是解釋不清楚了還是咋滴？

這成果從頭到尾就是自己做的，只不過論文不是自己寫的而已，事情就是這麼簡單，這幫老師們到底在想啥？

陳峰強行忍住了與這群答辯老師爭吵的衝動，再次耐心解釋了一下自己做實驗從頭到尾的過程，特別闡述了自己處理資料的過程有多麼艱辛。

本以為自己已經解釋得夠清楚了，但是底下老師們似乎沒聽懂似的，其中一個老師還不耐煩地追問道：

“這些我都知道，但是你還沒解釋清楚，為什麼你不是一作？”

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