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宋筠墊腳拍了拍大哥的肩膀，又拍了拍二哥的肩膀，鼓勵道：

“哥哥們，你看人家這字寫得多好，多受追捧，不然你們也學一學？”

宋唸的字，很難說有什麼藝術造詣，一個是讀書的時候條件有限，另一個是為了考科舉，他已經拼盡全力，因此只把館閣體練好了，

到宋策宋箴這裡嘛，情況就好不少了。

如果說宋家祖父是第一代，為養家餬口而奔波；宋念就是第二代，透過題海戰術勤學苦練去提升家族階級；宋策他們，則是第三代，已經可以應試教育和素質教育兩手都要抓，兩手都要硬了。

宋筠作為一個社會對她的文化水平沒太高要求的古代女孩，都有珍貴的字帖拿來練字，雖然是僥倖所得吧。

那麼，宋策和宋箴，要頂門立戶，要繼續科舉入仕鞏固家族地位，自然也有宋念特意給他們尋來的字帖。

不過，那些字帖，肯定是不能和大儒相比的。

宋念半是可惜半是嚮往地對兒女們說：

“只可惜你們生得太晚，無緣得見裴公。而我讀書的時候，裴公雖然在世，我卻沒機會去拜見，連他一副親筆墨寶都不曾見過。

如今見到他的字刻印的文章，多看看也好。等回了城，我想辦法去淘換一下，看能不能買到裴公的字帖，復刻版也好，雖失了幾分神韻，字的框架結構還是值得細細品味的。”

祁灃點頭，等宋念說完才補充道：

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