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宋筠倒不是反感高壓教育，畢竟在刷題工廠讀過高中的人，連睡覺翻身都得被扣分，古代這種嚴格程度不算什麼。只是，她總得問清楚反差這麼大的理由吧。

於是，她拉了拉趙桐的袖子，低聲說：

“姐姐，等一會兒我把行李規整好，我們一起問問姑父到底是怎麼回事吧，這也差距太大了。”

趙桐點頭：

“我早就想問了，就是我爹說做事不能半途而廢，還說你肯定能堅持下來，我才不好意思抱怨。”

趙雁林聽到細細碎碎的說話聲，回頭一看倆孩子都瞪圓眼睛盯著他，猜到了這是姐妹倆達成一致要“對付”他呢，知道也瞞不過了，只能說：

“你們先去上課。等著先生下了課，我再詳細解釋這個變故，可好？”

因為只有兩個學生，趙家也沒特意開闢一間學堂，而是乾脆在先生住的院子裡佈置了間側屋，屋內正前方有張書桌，一把椅子，兩側各放了個木頭案几和蒲團。

筆墨紙硯也準備好了，一式一份，不是什麼名貴的品種，甚至墨塊還是用過的。倒也不是敷衍她們，宋筠記得自家二哥開蒙的時候，用的也是宋唸的舊墨。文人愛買好墨，卻也捨不得浪費舊墨，用不完的拿給自家兒孫用，實屬正常。

趙桐一坐下就把趙家給她準備的書翻來看了看，是註釋版的《三字經》，和家裡宋唸的那本不同，這本的註釋明顯淺顯了很多，而且趣味性更足，大機率是專門給剛入學的兒童看的。

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