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瞥了一眼滿臉得意洋洋的糖果，莫驚春拿起《奧數》隨手翻開了一頁。

1、哥哥今年18歲，弟弟今年12歲。當兩人的年齡和是40歲時，兄弟兩人各多少歲？

2、甲、乙、丙三人各有若干本故事書，甲拿出自己的一部分書給乙、丙，例乙、丙兩人的書增加一倍，乙拿出一部分書給甲、丙，使甲、丙兩人的書增加一倍，丙也拿出一部分書給甲、乙，使甲、乙兩人的書也增加一倍，這時甲、乙、丙三人的書都是16本。甲、乙、丙原來各有多少本故事書？

3、有一隻水桶裝滿了8千克水，如果把這桶水平均分裝在兩隻水桶內，兩隻水桶分別可裝5千克與3千克。最少需要倒多少次？

就這………就這？？？

莫驚春露出了詫異的表情。可轉頭一想，又覺得沒有什麼問題。

在高三學生眼中一些很簡單的題，對初中的學生來說，卻是難題。

更別說是像是莫驚春這樣高數玩兒的賊六的科學家了。

想到這，莫驚春又想起了王浩然。

就這些題目，在王浩然的眼中，可能提不起一丁點的興趣。

對於擁有無與倫比數學天賦的王浩然來說，有時間做奧數題，不如學習更多的知識。

隨手將《奧數》丟到辦公桌上，莫驚春撇了撇嘴，說道：“這裡面應該沒有幾道題能難住你，有難題，你也會請問你班主任。”

七一的教師資源，絕對是整個年級組最好的。

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