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原國的作風正在往狂放不羈的道路狂奔不止，一切只因為一國之君早有覺悟。

使用強制手段獲得人材？做出來固然不好看，極少有當事者會產生厭惡，更多的當事者感到的只有榮耀。

事情的進展是什麼？能讓當世強國使用手段吸納，誰都會覺得自豪，並且還能對那些看不起自己的人打臉，心中的愉悅肯定多過於惱怒。

武宮和學宮的名字隨著原國在外執行任務的人員各種手段，慢慢傳到了各個諸侯國，越來越多的人知道兩宮的存在，渴望獲得知識的人無不產生嚮往。

在傳聞中，原國的兩宮典籍極多，近乎於無物不包，可惜的是不是想進就能進，只有受到邀請才能前往就學。

隨著魯國滅亡，親自前往接受投降的智瑤對“曲阜”做出安排，延續之前的做法將“曲阜”設為一座開放城池。

不是說讓“曲阜”保持自治，只是讓“曲阜”繼續作為一座用來辯論的城池。

在武宮和文宮不是想進就能進的前提之下，不管是想獲得進入兩宮學習的“門票”，還是存著想要揚名立萬的心思，前往“曲阜”一展所學成了另一個途經。

很多沒有被原國主動招攬的人，他們自認有才，自負之下想讓原國後悔，紛紛選擇踏上前往“曲阜”的旅途，想在“曲阜”展現才能，再拒絕原國的招攬。

原國連強制掠走人才的事情都幹了，有人在“曲阜”展現不俗能力，怎麼可能顧及臉面。

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