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說到這裡，方牧稍微停頓，吊足了胃口之後，才接著說出第二套戰術的內容……

“合圍？”

學生們聽到這兩個字，都表示非常的懵逼，因為他們沒搞清楚什麼含義。

方牧指了指地圖，上面標記有很多記號，將整個訓練場所全都圍了起來。

尤其是最中間，那裡有一個巨大的紅點。

方牧指著紅點，道:“這個大紅點就是我們的訓練場所，明天我就在這裡等他，至於分佈在其他地方的記號，那就是你們要去的地方，每個老師負責帶幾個學生，平均分配下來，將周圍全部給我守著。”

要說這裡面最瞭解方牧的，那還是周若，只是講到一半左右，周若就已經明白了大概的意思。

“反過來包圍他？”周若揚了揚細長的眉毛，道:“外鬆內緊，把他放進來，然後再反過來包圍，大概是這個意思吧。”

其他人聽到這個解釋，也露出恍然大悟的表情，終於明白所謂的合圍是什麼意思。

地圖上面周圍的標記，如果把它連起來的話，就將整個訓練場所全部覆蓋。

只要有人進來，那就絕對出不去。

別看他們這裡只有不到二百來號人，但是分開守一大段範圍，那是完全沒有問題的。

周若好像想到了什麼，問道:“他會從哪邊逃走，誰也料想不到，到時候肯定會選個薄弱的地方，會出現危險。”

方牧明白周若的意思，指著地圖中央的紅點，比劃了一個包圍的手勢，道:“我在這個地方，能夠感知得到我畫的所有位置，這之所以是第二套方案，就是在我無法感知到梁守的時候，透過你們來感知。”

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