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從鄭秀華那裡出來，高凡前往位於走廊盡頭的資料室，看望師兄楊凱。

受高凡的啟發，楊凱把自己的研究方向定在了計算化學上，並決定下學期開始攻讀研究生。

化學系此時並沒有做這個方向的教授，大多數老師甚至都不知道這個方向是做什麼的。

不過，在這個年代裡，研究生自己做研究也是常有的事情了。很多導師的知識結構還停留在十幾年前，對於國外正在研究的內容反而不如學生更瞭解。

在這種情況下，研究生只能是自己定選題、讀文獻，導師的作用更多地只是在研究方法上給予一些指導。

楊凱的情況正是如此。系裡已經給他指定了一位導師，但這位導師本身的研究方向與計算化學相去甚遠。

楊凱就是本系畢業的，又在系裡做了一年的資料員，與系裡的老師都很熟悉。導師也知道楊凱是個天才，自學能力超群，所以提前就已經與楊凱約定，未來三年不會干預楊凱的研究，只負責幫楊凱解決各種科研條件上的困難而已。

“老趙啥困難也解決不了。”

面對前來拜訪的小師弟，楊凱笑呵呵地評論著自己的導師趙康文。

“我跟老趙說，我做計算化學這個方向，用不著試管、藥品，只需要一臺計算機就行，型號嘛，馬馬虎虎用IBM4341就好了，讓他給我申請一臺，你猜怎麼著……”

“我對趙老師不熟，不過，換成我，我的第一個反應就是把你掃地出門。”高凡笑著評論道。

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