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“你們不想在學堂裡教書，要出來做事嗎？”齊天看著面前十餘個年輕人，不由皺起了眉頭。

他們都是曾經跟著自己學習的部分少年，三年多的時間，從簡單的讀書認字，到百工機械理論，乃至政治經濟文化理念，幾乎都囫圇學了不少。雖然他們的學問可能連普通的大明讀書人都不如，但他們被灌輸的知識面卻是非常寬廣，他們的眼界和思維也被開啟，唯一欠缺的，大概就是實際經驗了。

當初五六十名少年，已經逐漸長大，除了極個別年齡稍大的被分配至軍民兩政和海陸軍官學校外，大部分仍舊待在建業城學堂，一邊學習更多更深的知識，一邊兼職教授初級學堂裡的孩童讀書認字。

“大總管，我等已經學習三年之久，雖不能做出什麼高深學問，但充任民政一小吏，倒也勉強合格。”曹德明說道：“近期大量移民會相繼到來，各民政部門及縣鎮的輔政人員大為緊缺。此時，正可讓我們學以致用，教化引導新進移民，以夯實我漢洲基礎。”

“可是，我想讓你們繼續學習，而且你們兼職的教授工作也是最為關鍵。”齊天說道：“我曾對你們數次強調，一個國家的發展，首重人才。同時，還有一個更為關鍵的因素，我們需要大量擁有一個共同的理念和價值觀的民眾。我們漢洲初立不過四年，所居民眾多數來自大明，且為赤貧饑民，或者落魄文人工匠。”

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