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地的事解決了，自家產業她挨著個的去巡視了一遍，然後回到家，就把自己關了起來。

開始設計並畫起圖來，話說的容易，等到實施起來，各方面都要考慮到。

比如，收養所裡，嬰兒需要單獨的院落，人手，還有配套的設施，等一歲了，會走了，那時候就需要耐心的引導了，都說孩子生來是一張白紙，是成才還是成渣，全靠後天培養，三歲看大，七歲看老，說的一點沒錯，這個時期最重要。

兩歲起，就要簡單的認識一些事物，三歲就可以認字，看待事物他們就有了一定的想法。

所以，不同歲數的孩子，要分開培養，這些都需要好的育嬰師，育兒師，在孩子沒來之前，要提前培養出來。

她現在要畫圖紙，畫漂亮的育嬰房，幼兒園，學前班，文學院，武院，才藝學院，一級一級的分開，從小培養起來，讓她們在環境優雅的地方成長，她相信，成長環境決定孩子的將來。

她的圖紙，畫了改，改了畫，用了一天兩夜，一副她認為最理解的設計圖出爐了。

她顧不上休息，直接把圖紙給了梁管事。

“讓人照著圖多畫兩份，不要丟了。”

“好的。”

“我把活交給你了，這圖上的一切，都交給你了，要給我做最好的。”

“您放心。”

“回頭給我把造價單送來，我給你訂金。”

梁管事嘴上答著，可是眼睛自始至終都沒離開過圖紙，太新鮮了，設計的東西，他從來沒瞅見過，得好好研究一下。

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