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地的事解決了,自家產業她挨著個的去巡視了一遍,然後回到家,就把自己關了起來。
開始設計並畫起圖來,話說的容易,等到實施起來,各方面都要考慮到。
比如,收養所裡,嬰兒需要單獨的院落,人手,還有配套的設施,等一歲了,會走了,那時候就需要耐心的引導了,都說孩子生來是一張白紙,是成才還是成渣,全靠後天培養,三歲看大,七歲看老,說的一點沒錯,這個時期最重要。
兩歲起,就要簡單的認識一些事物,三歲就可以認字,看待事物他們就有了一定的想法。
所以,不同歲數的孩子,要分開培養,這些都需要好的育嬰師,育兒師,在孩子沒來之前,要提前培養出來。
她現在要畫圖紙,畫漂亮的育嬰房,幼兒園,學前班,文學院,武院,才藝學院,一級一級的分開,從小培養起來,讓她們在環境優雅的地方成長,她相信,成長環境決定孩子的將來。
她的圖紙,畫了改,改了畫,用了一天兩夜,一副她認為最理解的設計圖出爐了。
她顧不上休息,直接把圖紙給了梁管事。
“讓人照著圖多畫兩份,不要丟了。”
“好的。”
“我把活交給你了,這圖上的一切,都交給你了,要給我做最好的。”
“您放心。”
“回頭給我把造價單送來,我給你訂金。”
梁管事嘴上答著,可是眼睛自始至終都沒離開過圖紙,太新鮮了,設計的東西,他從來沒瞅見過,得好好研究一下。
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