實際上，關於流行音樂的這種尷尬現狀，這些尖子生們多少都知道一些。

只是平時很少去思考這些問題罷了。

人是唯一會思考意義的人，也會思考意義存在的價值，意義由來的原因。

但這也只是少數一批。

絕大多數人，並不會深究一些這方面的話題。

在場的音樂生們懂歸懂。

平時也有注意到。

但擺在明面討論這種趨勢，倒是第一次。

“老師，你說的流行音樂的趨勢是去旋律化，那是不是證明優秀的旋律越來越少？未來專注於旋律的創作是無用功？”

有同學開始發問了。

聽到這話，李少傑反而搖了搖頭。

“不，旋律依然極其重要，我說的只是流行音樂創作的取捨問題。”

“音樂是資訊的承載體，觀眾對音樂的感官體驗，其實就是對音樂內資訊的解讀過程。”

“我們常說審美高低，實際上並不完全是審美的事情，很大程度上是對資訊的接受與分辨度不同。”

“我們這些搞音樂的，聽到音樂的第一反應是什麼？再次回味的時候又會注意哪些方面呢？”

李少傑沒有完全回答，而是問向了這位提問的同學。

這位同學思考了一下，回覆道。

“第一時間聽的是旋律，節奏，音色，強弱，再次回味的話，可能注意到的是層次，和聲，甚至是整個織體，大致的去分辨調性調式曲式。”

“沒錯，這是基於你音樂行業從業者的視角。”

李少傑點了點頭。

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