實際上，趙老師一開始答應下來，也純粹是基於李少傑本人，對專案的瞭解並不深。

但當得知這古典與流行，嚴肅與娛樂，從遊戲的角度來進行傳統古典文化宣傳後，趙老師更是對專案有了極大的興趣。

對於如何更好的宣傳文化，對於怎樣能夠好的讓觀眾們感受到古典之美，名家們之間是會有共同語言與共同視角的。

幾乎不用提醒，一瞬間，趙老師便能想明白很多事兒。

這不免更是期待了起來。

創作的過程很快。

民族樂團的團長趙老師很快便收到了譜子。

講真，一開始看到譜子，趙老師是有點疑惑的。

你這曲譜……沒寫完啊！

作為國家隊的大佬，國家一級演員，國際古典樂壇也享有盛譽的趙老師，即使短暫的懵了片刻，也很快便反應了過來。

馬上就好像明白了點什麼。

好奇心驅使之下，趙老師在有時間的時候，安排了一下，與李少傑見了一面。

特意為了詳談這首曲子。

兩人於成都見面。

聊了幾句其他方面的問題後，趙團長便好奇地看向李少傑，開口問道。

“我說傑哥，你這中間好像沒做完啊，難不成……”

趙團長外貌看上去還是挺年輕的。

但輩分上肯定是比李少傑大一輩的。

結果，這麼一開口便是傑哥的稱呼，頓時讓李少傑有點不會了。

不過，看上去更像是一種開玩笑式的同輩論交。

畢竟也不需要按年齡來排資論輩，體制裡或許不可避免這樣的問題，但還是有那麼一些人屬於是超脫體制的。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)